Asociación

CCEP – PROYECTO DE ASOCIACIÓN

CCEP – ESTATUTOS

CCEP- REGLAMENTO

CCEP – AVISO DE PRIVACIDAD

CCEP – GUIA PARA ELABORAR UN PROYECTO SOCIAL

CCEP – FICHA DE INGRESO

CCEP – POLÍTICAS DE PROTECCIÓN A MENORES

Coeducación y sexualidad

130 PROPUESTAS DE COEDUCACIÓN

GUÍA DE EDUCACIÓN NO SEXISTA

TOMAR EN SERIO A LAS NIÑAS

LA EDUCACIÓN SEXUAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS

Documentos CDE

CCEP – UNIFORME DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS

CCEP – PROTOCOLO DE INGRESO, PARTICIPACIÓN Y PERMAMENCIA

Planeación curricular de los CDE

CCEP – GUÍA DE PROGRESIÓN PARA MAESTRES EDUCADORES

Mentoría

CCEP – HOJA DE MENTORÍA PARA LA COMUNIDAD DE RONDA

CCEP – HOJA DE MENTORÍA PARA LA COMUNIDAD DE MANADA

CCEP – HOJA DE MENTORÍA PARA LA COMUNIDAD DE TROPA

CCEP – REPORTE MENSUAL DE MENTORÍA

Guías pedagógicas

GUÍA BÁSICA DE LA COMUNIDAD DE RONDA

GUÍA PARA EL EDUCADOR APRENDIZ DE LA COMUNIDAD DE MANADA

GUÍA PARA EL EDUCADOR APRENDIZ DE LA COMUNIDAD DE TROPA

ROVERISMO

CCEP – FAMILIA ONA

Literatura de Marco simbólico

RULAND – ENCICLOPEDIA DE LAS HADAS, LOS ELFOS Y LOS GNOMOS

KIPLING – EL LIBRO DE LA SELVA

Escultismo CCEP

MARTINEZ – CANTAR PARA TRANSFORMAR (Editorial BUAP)

Escultismo en general

ÁLVAREZ – 400 IDEAS PARA GUÍAS DE PATRULLA

PÉREZ MARTÍNEZ – LOS CAMBIOS EN EL ESCULTISMO

WILD – VOLVER A B-P

ROMERO – EDUCACIÓN DESDE EL LLANO

ARISTAGUETA – EL GRAN JUEGO

Escultismo Crítico Popular

MARTÍNEZ – ESCULTISMO CRÍTICO POPULAR

WILD – ESCULTISMO EN LOS BORDES DE LA CIUDAD

Escultismo tradicional de Baden-Powell

BADEN-POWELL – LA PERSPECTIVA

BADEN-POWELL – ESCULTISMO PARA MUCHACHOS

Documentos de consciencia crítica que sustentan el proyeto Crítico Popular

AUTORES VARIOS – PAULO FREIRE – CONTRIBUCIONES PARA LA PEDAGOGÍA

AUTORES VARIOS – EDUCACIÓN Y BUEN VIVIR

AUTORES VARIOS – LA EDUCACIÓN POPULAR EN LA LUCHA POR EL BUEN VIVIR

ADORNO – EDUCACIÓN PARA LA EMANCIPACIÓN

BUSTELO – EL RECREO DE LA INFANCIA

APPLE – POLÍTICA CULTURAL Y EDUCACIÓN

ARENDT – SOBRE LA VIOLENCIA

ARIZMENDI – BOLIVAR ECHEVERRÍA, IMPACTO Y TRASCENDENCIA PARA AMÉRICA LATINA

AYERS – ENSEÑANDO PARA LA LIBERTAD

BARBOSA – EDUCACIÓN, RESISTENCIA Y MOVIMIENTOS SOCIALES, LA PRAXIS EDUCATIVO-POLÍTICA DE LOS SIN TIERRA Y DE LOS ZAPATISTAS

BENJAMIN – TESIS SOBRE LA HISTORIA

BENJAMIN – EL LIBRO DE LOS PASAJES

DUSSEL – FILOSOFÍA DE LA LIBERACIÓN

DUSSEL – FISOLOSOFÍAS DEL SUR

CONTRERAS – PEDAGOGÍA DE LA COMUNALIDAD

CIEZA – EDUCACIÓN COMUNITARIA

CLACSO – PAULO FREIRE

DE SOUSA – CONOCER DESDE EL SUR

DE SOUSA – DESCOLONIZAR EL SABER, REINVENTAR EL PODER

DE SOUSA – EDUCACIÓN PARA OTRO MUNDO POSIBLE

DUSSEL – ÉTICA DE LA LIBERACIÓN

DUSSEL – FILOSOFÍA DE LA LIBERACIÓN

DUSSEL – LA PEDAGOGÍA LATINOAMERICANA

ESCOBAR MIGUEL – PEDAGOGÍA DE LA PRAXIS

ESCOBAR MIGUEL – PEDAGOGÍA ERÓTICA – PAULO FREIRE Y EL EZLN

ESPOSITO – COMUNIDAD, INMUNIDAD Y BIOPOLÍTICA

FREIRE – EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN

FREIRE – LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD

FREIRE – PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO

GIROUX – TEORÍA Y RESISTENCIA

GUTIERREZ AGUILAR – COMUNALIDAD, TRAMAS COMUNITARIAS Y PRODUCCIÓN DE LO COMÚN

HUERTA – DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA A LA PEDAGOGÍA DE LA REVOLUCIÓN

HINKELAMMERT – LAS ARMAS IDEOLÓGICAS DE LA MUERTE

HOOKS – ENSEÑAR A TRANSGREDIR

MATTHEWS – EL NIÑO Y LA FILOSOFÍA

MCLAREN – LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA ERA DEL CAPITALISMO GLOBAL

MCLAREN – PEDAGOGÍA CRÍTICA Y CULTURA DEPREDADORA

MCLAREN – KINCHELOE – PEDAGOGIA CRITICA, DE QUÉ HABLAMOS, DÓNDE ESTAMOS

MEJÍA – DIÁLOGO-CONFRONTACIÓN DE SABERES Y NEGOCIACIÓN CULTURAL

MEJÍA – EDUCACIONES Y PEDAGOGÍAS CRÍTICAS DESDE EL SUR

MEJÍA – PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN TIEMPOS DEL CAPITALISMO COGNITIVO

PALUMBO – EDUCACIÓN POPULAR

SIRLEY DOS SANTOS – PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD

WALSH – PEDAGOGÍAS DECOLONIALES I

WALSH – PEDAGOGÍAS DECOLONIALES II

ZAVALLONI – LA PEDAGOGÍA DEL CARACOL

ŽIŽEK – EL SUBLIME OBJETO DE LA IDEOLOGÍA