Al adentrarse en el aprendizaje de niños y jóvenes, es indispensable que existan distintas herramientas capaces de mejorar el proceso cognitivo para la facilitación de aprendizaje de cualquier tema, la didáctica en este caso se encarga de conocer los contenidos relevantes y el valor de la utilidad que ayudan al sujeto a ser más consciente de la actividad que realiza mediante el empleo de dispositivos.

Aprender nuevos contenidos implica aprendizaje en contextos de interacción académica y social, que permitan una reinterpretación de la cultura, siendo más conscientes del espacio en el que se desenvuelven, coadyuvando en los procesos de madurez y carácter.

En el Centro de Desarrollo Escultista perteneciente a La Comunidad Crítica de Escultismo Popular A. C. se plantea desarrollar propuestas educativas desde la metodología crítico popular, con la finalidad de generar un estímulo positivo desde la cotidianidad de la realidad política y cultural social y así, impulsar a los sujetos hacia actividades particulares en busca del pleno desarrollo de su identidad.

La pedagogía crítica es una alternativa que se desarrolla tanto en ámbitos escolares como extraescolares en función del reconocimiento del sujeto como principal actor para el cambio social, así el dicente logra conceptualizar de mejor manera los problemas individuales o colectivos para conducirles a una solución ética crítica por medio de la praxis humanizadora.